Ferramentas de reescrita de IA são úteis para estudantes?
É ético ou aceitável usar uma ferramenta de reescrita de parágrafos de IA para melhorar trabalhos acadêmicos sem alterar o sentido original?
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É ético ou aceitável usar uma ferramenta de reescrita de parágrafos de IA para melhorar trabalhos acadêmicos sem alterar o sentido original?
Para estudantes, ferramentas que ajudam a reescrever texto automaticamente em português podem ser excelentes para aprimorar a clareza e evitar repetições, desde que não alterem o conteúdo intelectual do trabalho. O problema surge quando a reescrita é usada para mascarar autoria ou enganar detectores de IA. Usada com ética, pode ser uma aliada poderosa na revisão e no aperfeiçoamento da escrita acadêmica.